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UNESCO > ~termes orphelins > Communication verbale

Communication verbale

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Quand homo s'est-il pris au mot ?

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Quand homo s'est-il pris au mot ?

Valérie Devillaine, Auteur |
Dans Science & vie junior. Dossier hors série (105, 04/2014)
Enquête sur l´apparition du langage humain : les difficultés rencontrées par les chercheurs ; les capacités cérébrales et les organes de la phonation nécessaires à la prise de parole ; les rôles joués par la langue, le larynx, le palais, les cor[...]
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Suzanne Lebeau, Salvador

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Suzanne Lebeau, Salvador

Dans NRP. Lettres collège. Hors-série (031, 11/2007)
Dossier pédagogique sur "Salvador" de Suzanne Lebeau. Comment entrer dans le monde du théâtre en classe de 6e et en classe de 5e. Etude des scènes d'exposition, des procédés dramaturgiques, du personnage de Benedicta. Entretien avec l'auteur.
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Nouvelles lectures, nouvelles pratiques

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Nouvelles lectures, nouvelles pratiques

Claude Viry, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (208, 07/2007)
Dossier thématique, en 2007, sur les évolutions de la lecture : les apprentissages et l'utilité de la lecture, la lecture-plaisir par le biais d'Internet, les médias ; la nouvelle sérenpidité, les nouveaux types de communication orale et écrite,[...]
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Le conte de fée, le merveilleux

Article : texte imprimé

Le conte de fée, le merveilleux

Sophie Rondin, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-07, 03/2006)
Etude, en atelier d'écriture en classe de 6e, de la composition narrative et du schéma actanciel de contes de Perrault visant la fabrication d'un jeu de cartes de conte : analyse des situations du schéma actanciel, du vocabulaire et des personna[...]
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Enseigner par l'oral pour faciliter les apprentissages

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Enseigner par l'oral pour faciliter les apprentissages

Yann Le Lay, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-05, 01/2006)
Dossier présentant des stratégies pédagogiques pour privilégier l'enseignement par l'oral au collège : rappel des paramètres linguistiques de l'échange oral et des interactions entre l'oral et l'écrit ; pistes pédagogiques d'activités théâtrales[...]
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Et si on lisait à voix haute...

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Et si on lisait à voix haute...

Chantal Lelièvre, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-05, 01/2006)
Compte rendu d'activités de lecture à voix haute au collège, s'appuyant sur l'animation d'un lecteur marcheur, l'échange oral autour des livres et de la lecture ou des activités d'écritures ; impact de la lecture à voix haute et intérêt de ces p[...]
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Ecrire la poésie au collège

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Ecrire la poésie au collège

Robert Davreu, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-03, 11/2005)
Dossier consacré, en 2005, à la mise en oeuvre d'activités préalables à l'écriture de la poésie au collège, afin d'éviter les préjugés esthétisant ou de spontanéité de l'écriture poétique : lire divers poèmes visant à libérer l'imagination et le[...]
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VOYAGE EN PROVERBES

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VOYAGE EN PROVERBES

VIALLEFONT-HAAS M. | MANGO jeunesse | 2002
Ces proverbes, dictons ou maximes, formulés par des auteurs connus ou inconnus, moralistes, poètes, humoristes, philosophes, hommes politiques, nous invitent à un fabuleux voyage au coeur de la culture et des traditions des pays et des peuples...
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(LA) MONNAIE DE SINGE

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(LA) MONNAIE DE SINGE

CHARBONNIER E., Auteur | HATIER | 1991
L'héritage du Moyen-Age ne se borne pas aux cathédrales et aux romans de la Table Ronde. Ces siècles lointoins nous ont aussi légué des mots et des expressions imagées qui évoquent chevaliers et tournois, fées et belles dames. Mais savons-nous l[...]
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