Descripteurs
Documents disponibles dans ce descripteur (17)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis, Auteur ; Loïc Derrien, Illustrateur |Présentation sous forme de BD d'Eratosthène, savant grec, et de sa démarche scientifique pour mesurer la circonférence de la Terre sans bouger, à partir d'observations et de connaissances mathématiques.
Article : texte imprimé
Martin Saumet, Auteur |Témoignage d'un participant à la mission Deep Time, expérience scientifique menée avec 15 personnes enfermées, sans repère horaire, 40 jours dans la grotte de Lombrives pour observer leur horloge interne.
Article : texte imprimé
Présentation, grâce au voyage fictif du capitaine Némo créé par Jules Verne, des activités humaines et animales qui animent les fonds marins : l'exploration des fosses hadales par l'américain Victor Vescovo et les découvertes scientifiques qu'a [...]
Article : texte imprimé
Vérification mathématique d'expériences scientifiques loufoques proposées par des youtubeurs : les conséquences physiques d'un saut simultané de tous les humains, la hauteur à laquelle on pourrait empiler les billets d'un milliardaire, la cuisso[...]
Article : texte imprimé
Présentation des questions soulevées par l'empilement d'un million de briques Lego : les paramètres de hauteur, de poids et de stabilité à prendre en compte, la question de la déformation du plastique à partir du module de Young, celle de la rup[...]
Article : texte imprimé
Anne Debroise, Auteur |Présentation d'une mission menée par une étudiante de l'université de Berlin au laboratoire de neurosciences consistant à apprendre à des rats à jouer à cache-cache : contexte de cette étude, enjeux et compétences demandés par le jeu de cache-ca[...]
Article : texte imprimé
Olivier Fèvre, Auteur |Le point sur la découverte en 2005, par des chercheurs français, pourquoi un spaghetti cru ne se brise jamais en deux : explications scientifiques et description des ruptures en chaîne produites sur le spaghetti. Solution trouvée par des cherche[...]
Article : texte imprimé
Fabrice Nicot, Auteur |Point sur les recherches du scientifique Anurag Agarwal de l'université de Cambridge (Angleterre) pour déterminer l'origine du son d'une goutte tombant dans l'eau : origine de cette étude scientifique ; étapes et types de matériels utilisés ; de[...]
Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique pour se familiariser avec le nombre pi et sa suite infinie de décimales.
Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à apprendre à classer les objets en topologie, avec de la pâte à modeler : aborde les notions de trou, de creux et de tunnel, ainsi que la conjecture de Poincaré en mathématiques.
Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à réaliser une tresse à trois mèches avec un morceau de tissus aux extrémités attachées. Objectif : comprendre que la résolution de problèmes mathématiques doit parfois utiliser la stratégie d[...]
Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à reproduire un dessin avec un pantographe. Point sur l'importance de connaître certains théorèmes en mathématiques, pour créer des instruments permettant de tracer des formes.
Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur |Photographie légendée d'une expérimentation effectuée sur une abeille, au laboratoire de cognition animale de Toulouse. Objectif de l'expérience : observer le processus cognitif de l'insecte et comprendre comment le cerveau apprend en visualisan[...]
Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à tracer une ligne fermée et à délimiter des zones. Objectifs : s'initier aux travaux du mathématicien Reidemeister et au théorème de Jordan.
Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à simuler un embouteillage avec des petites voitures, pour s'initier à la notion de modélisation.
